Как дигиталната среда променя вниманието на децата Напиши коментар

Много деца изглеждат разсеяни, нетърпеливи и лесно губят интерес. Не могат да задържат вниманието си, бързо се отегчават и често изоставят започнатото. Това поведение тревожи родители и учители – но дали става дума само за лоша концентрация?

Дигиталният свят предлага на децата море от бърза, цветна и лесна за възприемане информация – видеа, игри, реклами, анимации. Това стимулира мозъка, но и го пренастройва. Вместо да учат да се съсредоточават и изчакват, децата свикват всичко да се случва на момента – без пауза, без усилие, без чакане.

Именно тук започват проблемите с вниманието. Когато едно дете е свикнало на светкавичен поток от стимули, то започва да се отегчава при реални задачи – като четене, учене, слушане на обяснение или дори разговор. То не е мързеливо или „невъзпитано“ – просто мозъкът му вече очаква нещо друго: по-бързо, по-шумно, по-вълнуващо.

Дългото стоене пред екрани също така измества активните игри, които развиват концентрацията – редене на пъзел, рисуване, физическо движение. Без тези дейности децата не тренират способността си да довеждат нещо до край, да се съсредоточават, да намират решение. А вниманието се нуждае от тренировка.

Дигиталната среда няма да изчезне – тя е част от нашето настояще и бъдеще. Но това не означава, че трябва да приемем разсеяността за „нормално“. Когато разберем как екраните влияят на мозъка, можем по-осъзнато да ги използваме.

Дайте на децата време без екрани, занимания, които развиват концентрацията, и най-вече – собственото си внимание. Защото вниманието се учи… чрез внимание.