Забравена дума, по-бавна реакция, разсеяност – нормална част от възрастта ли са? Виж какво знаем за здравословното стареене на мозъка.
Дисграфия при децата: когато мисълта е бърза, но ръката не успява да я последва
Бавно, напрегнато писане, уморена ръка, неравни букви – кога това е част от ученето и кога е добре да потърсим подкрепа?
Арт терапия: как творчеството помага на детето да изрази онова, което усеща
Рисуването понякога казва повече от дълъг разговор. Виж как творческите занимания могат да дадат на детето безопасен начин да покаже как се чувства.
Музикотерапия при деца: могат ли ритъмът и звукът да подкрепят емоционалната саморегулация
Какво всъщност е музикотерапия, какво казват изследванията и кои музикални игри у дома могат да подкрепят емоциите и връзката с детето.
Дискалкулия или страх от математиката: как да разпознаем истинското затруднение с числата
Дискалкулия или страх от математиката? Разпознай устойчивите сигнали, научи какво стои зад тях и приложи спокойни, практични стратегии у дома и в клас.
Когато „само още една приказка“ не решава проблема: как да помогнем на дете между 3 и 5 години да заспива по-спокойно
Трудното заспиване, нощните събуждания и вечерните преговори са чести между 3 и 5 години. Ето как да изградите спокоен ритъм без наказания и без екрани.
Гризане на нокти при деца: как да разберем какво стои зад навика
Гризането на нокти при децата често е повече от „лош навик“. Виж как да разпознаеш моментите, които го отключват, и как да помогнеш спокойно.
Как да изберем игри за мозъка според възрастта и умението на детето
Практично ръководство за родители и учители: кои игри за мозъка са подходящи за концентрация, памет, логика, фина моторика и координация.
Игри за мозъка и паметта: 7 идеи без екран, които превръщат движението в учене
Практични игри за мозъка и паметта за деца, които съчетават движение, внимание, фина моторика и работа с двете ръце.
Как се изгражда доброта в детето: 3 ключови фактора, които възрастните забравят
Често като родители си пожелаваме децата ни да израснат „добри хора“. Но добротата не е вродено качество, с което те идват на този свят. Тя се формира всеки ден, под









