Уморена мама. Изборът е между почивката и перфекционизма

Истината, която всяка майка научава рано или късно Има дни, в които чашата на търпението прелива още преди кафето да е изстинало. Сутрешната закуска се превръща в битка с времето,

Read More
Leave a comment

Гласът на детето има значение: защо е добре да му позволяваме да спори

Много родители приемат спора с детето като непослушание от негова страна.Но в действителност спорът е тренировка за мисленето, а не проява на лошо възпитание. Детето, което спори, всъщност се опитва

Read More
Leave a comment

Ще поговорим за това у дома – фразата, която защитава детето

Във всяко училище, на двора или на детската площадка рано или късно се случва някой да отиде при родител и да се оплаче от детето му:„Вашето дете удари моето!“,„Взе без

Read More
Leave a comment

Токсичните родители. Как да разпознаем този модел на поведение?

Понякога най-болезнени са отношенията с хората, които би трябвало да ни дават сигурност и да ни бъдат опора.Когато обичта на родител е преплетена с контрол, критика или пренебрежение, детето расте

Read More
Leave a comment

Как да възпитаме у детето уважение към личните граници?

Уважението към личните граници започва да се възпитава от най-ранна възраст – много по-рано, отколкото си представят повечето родители. Малките деца може и да не осъзнават напълно своите действия, но

Read More
Leave a comment

Как да накараме детето да яде повече фибри? Шест вкусни и хитри идеи

Фибрите са истински „приятели“ на човешкото тяло – подпомагат храносмилането, поддържат енергията и помагат на имунната система да работи на пълни обороти.Но как да постъпим, когато зеленчуците и пълнозърнестите храни

Read More
Leave a comment

Основи на речта: Какво трябва да знаят родителите?

Много родители считат, че развитието на речта започва с първите думи.Но истината е, че речта се формира много по-рано – още преди детето да произнесе „мама“.Нейната основа се изгражда чрез

Read More
Leave a comment

Как мислят децата? Знание срещу наблюдение

Когато възрастен описва предмет, той се фокусира върху това, което реално вижда. Детето обаче често рисува или разказва нещо без да отчита „как изглежда“ то, а като използва онова, което

Read More
Leave a comment
0