Монтесори играчки и занимания по възраст: какво да подарим от 1 до 6 години Leave a comment

Монтесори играчките са прости, най-често дървени или от естествени материали, и упражняват едно конкретно умение наведнъж: нанизване, пресипване, закопчаване, сортиране, разпознаване на букви. Затова при избора на подарък по-важно от марката е да отговаря на това, което детето точно сега се опитва да научи. За годинче това е постоянството на предметите и хващането, за двегодишно дете пресипването и пъзелите с дръжки, за 3–4 години нанизването и закопчаването, а за 5–6 години буквите, числата и първото четене.

Какво прави една играчка „Монтесори“?

Мария Монтесори е италианска лекарка и педагожка, родена през 1870 г. Според Американското общество Монтесори (AMS) тя отваря първия си „Дом на детето“ в бедния квартал Сан Лоренцо в Рим на 6 януари 1907 г. Енциклопедия „Британика“ описва нейния подход като основан на вярата в творческия потенциал на децата, в стремежа им да учат и в правото на всяко дете да бъде възприемано като личност.

От тези идеи произлизат и характеристиките на играчките, които днес наричаме „Монтесори“. Те не са марка, а начин на мислене. Една играчка е в Монтесори дух, когато:

• е проста: без мигащи светлини и звуци, които правят играта вместо детето;
• е реалистична: истинска малка кана, а не пластмасова фантастична фигура;
• упражнява едно умение: само цветове, само размери или само закопчаване;
• подсказва грешката сама: ако цилиндърът не влиза в дупката, детето разбира, без някой да му казва;
• е по мярка за детето: да може да я вземе, пренесе и прибере само.

AMS описва Монтесори материалите като предназначени за пипане и действие, създадени така, че детето да учи чрез откриване. Затова добрата играчка кани детето да я пипа, мести, сравнява и опитва отново. Ако искаш да разбереш метода в повече дълбочина, прочети статията методът Монтесори: какво е и как да го приложим у дома.

Какво да подарим според възрастта?

Таблицата по-долу е ориентир. Всяко дете има свой ритъм и не е нужно да „изпълни“ годината си. Наблюдавай какво то прави упорито отново и отново: точно там е интересът му в момента.

Възраст	Какво детето се опитва да научи	Идеи за играчки и занимания
1–2 г.	Да хваща и пуска, да слага в и вади от, да разбира, че скритото продължава да съществува	Кутия с отвор и топка, едри дървени пръстени на пръчка, кошница със „съкровища“ от дърво, плат и метал
2–3 г.	Да пресипва, да сортира, да прави като възрастните	Пъзели с дръжки, сортер по цветове, малка кана и чаша, метличка и лопатка по мярка
3–4 г.	Да нанизва, да закопчава, да сравнява размери	Едри мъниста за нанизване, рамки с копчета и цип, кула от кубчета по размер, щипки
4–5 г.	Да свързва звук и буква, да брои, да държи молива правилно	Букви за опипване, броене с предмети, шаблони за обхождане, карти с картинки и думи
5–6 г.	Да съставя думи, да чете първите думи, да подрежда по категории	Подвижна азбука, карти за четене, пъзел карта на света, карти с растения и животни

От 1 до 2 години: хващане и откриване

Годинчето изследва света с ръце и уста. То обича да слага предмети в кутия и да ги вади, да пуска топка в отвор и да я вижда как се търкаля отново. Подходящи са едри дървени играчки без дребни части, кошница с няколко безопасни предмета от дома и прости книжки с картинки. По-малко е повече: три-четири играчки на рафта, които сменяш през няколко дни, задържат интереса по-добре от пълна кутия.

От 2 до 3 години: „Аз сам!“

Това е възрастта на независимостта. Детето иска да налива, да мете, да реже банан с тъпо ножче и да облича якето си само. CDC посочва, че около 3 години много деца нанизват едри предмети и обличат някои дрехи сами. Подаръкът може да е комплект за „практичен живот“: малка кана, купички, лъжица за пресипване на боб или ориз, кърпа за бърсане. Тези неща учат на концентрация повече от много играчки, защото имат истинска цел.

От 3 до 4 години: ръцете стават точни

Сега детето може да нанизва, да закопчава големи копчета, да подрежда кубчета по размер. CDC описва като типично за 4 години държането на молива между пръстите и палеца, а не в юмрук. Подходящи подаръци са рамки за закопчаване, мъниста за нанизване с дебел шнур, щипки за пренасяне на помпони. Ако търсиш още идеи за ръцете, подходящи са и игрите с пръсти за малки деца.

От 4 до 6 години: букви, числа, светът

В Монтесори подхода буквите се учат първо с ръката: детето опипва буквата с пръст и казва звука ѝ. После следва подвижната азбука, с която съставя думи, преди още да пише уверено. Подходящи подаръци са карти с букви и картинки, комплекти за първо четене, пъзели с карта на света, карти с животни и растения по групи. Около 5 години много деца вече пишат някои букви от името си, затова точно сега интересът към буквите е голям.

Какви книжки и сетове подхождат като Монтесори подарък?

Ако детето е на 3–6 години и проявява интерес към буквите, хартиените материали са удобен и лек подарък, който не заема много място. „Уча се да чета и пиша: 50 Монтесори карти“ свързва буква, звук и картинка, а сетът „Светът на буквите“ предлага повече материали за игра с азбуката у дома. За ръцете и координацията подхожда „Умни Пръсти“.

Как да изберем безопасна играчка?

Американската академия по педиатрия изброява дребните играчки и частите им, монетите, топчетата, балоните и малките батерии тип „копче“ сред честите причини за задавяне и наранявания при деца. Затова мънистата и малките предмети за пресипване идват едва когато детето вече не слага неща в устата, и винаги под наблюдение. Провери дали дървото е гладко и без тресчици, дали боята е подходяща за детски играчки и дали няма части, които се отвиват.

Практичните занимания с вода и ориз носят своя риск: никога не оставяй малкото дете само с купа вода, а сухият боб и ориз са за деца, които вече разбират, че не се ядат. Ако в дома има и бебе, прибирай дребните материали веднага след играта.

Какви чести грешки правим при избора?

Първата е да купим играчка „за по-голямо“, за да „расте с нея“. Ако задачата е твърде трудна, детето бързо се отказва и играчката остава на рафта. По-добре е подаръкът да е малко под или точно на нивото му, за да изпита успех. Втората грешка е да купим много наведнъж. Монтесори рафтът е подреден и с малко неща; излишъкът разсейва.

Третата грешка е да мислим, че „Монтесори“ на кутията е гаранция за качество. Етикетът може да се сложи на всичко. Провери дали играчката отговаря на петте признака по-горе. И четвъртата: да показваме играчката, вместо да оставим детето да я открие. Покажи бавно веднъж, после се отдръпни.

Как да подредим Монтесори кътче у дома?

Не е нужна отделна стая. Нисък рафт, на който детето стига само, с 6–8 занимания в отделни табли или кошнички, е достатъчен. Всяко нещо има място и след игра се връща там. Така детето упражнява реда без напомняне, защото системата е ясна. До рафта сложи малко килимче или масичка за работа.

Сменяй заниманията през една-две седмици според интереса на детето. Ако някое не е докоснато дълго, прибери го и опитай по-късно. Повече за разликите между Монтесори подхода и традиционното обучение ще намериш в статията разликата между метода Монтесори и традиционното образование. А ако търсиш и книжка за подарък, полезна е статията книга за подарък на дете според възрастта.

Може ли Монтесори подарък без пазаруване?

Понякога най-хубавият подарък е занимание, а не предмет. Можеш да подариш „ваучер“ за съвместно печене, при което детето мери и разбърква само; за засаждане на семена в саксия; за подреждане на собствен рафт с книжки. Тези подаръци следват същата идея: истинска задача, истински инструменти, детето в центъра.

За баба и дядо това е и чудесна възможност да споделят свое умение: плетене с едри игли, сортиране на копчета, шиене с тъпа игла. Децата обичат да учат от хора, които правят нещо с любов и търпение, а такъв подарък се помни дълго.

Често задавани въпроси

Какво е Монтесори играчка?

Това е проста играчка, често от естествени материали, която упражнява едно конкретно умение и позволява на детето да работи самостоятелно. Тя не е марка, а следва принципите на метода на Мария Монтесори.

Трябва ли Монтесори играчките да са дървени?

Не задължително. Дървото, металът и платът дават на детето разнообразни усещания за тегло и текстура, затова са предпочитани. Важното е играчката да е проста, безопасна и реалистична.

От каква възраст са Монтесори играчките?

Има подходящи занимания още от първата година, като кошница с предмети и едри пръстени за нанизване. Методът обхваща и по-големите деца, а за 4–6 години типични са материалите за букви, числа и география.

Колко играчки да има детето наведнъж?

По-малко е по-добре. Шест до осем занимания на нисък рафт, които се сменят през няколко дни или седмици, задържат интереса и учат на ред.

Може ли Монтесори занимания у дома без специални играчки?

Да. Кана, купички, лъжица, щипки, копчета и картон са достатъчни за много занимания. Важно е всяко да има ясна цел и да е съобразено с възрастта и безопасността.

Източници

• Encyclopaedia Britannica: Maria Montessori
• American Montessori Society: History of Montessori
• American Montessori Society: What Is Montessori
• CDC: Important Milestones by 3 Years
• CDC: Important Milestones by 4 Years
• HealthyChildren.org (AAP): Choking Prevention

Автор: Николета Генова, предучилищен педагог, Монтесори преподавател и автор на поредицата неврогимнастики на Vivabook.